Leonardo Infante, 27 de agosto del 2026.– En el marco del plan vacacional «Reír 2026», el Gabinete de Cultura del estado Guárico, en un esfuerzo articulado con diversas instituciones, llevó a cabo una enriquecedora jornada socio-cultural dirigida a niñas, niños y jóvenes de sectores vulnerables del municipio Leonardo Infante. Esta iniciativa busca no solo brindar esparcimiento en la temporada vacacional, sino también sembrar una semilla de aprecio por las raíces venezolanas a través de la formación artística y el conocimiento de las tradiciones locales.
La actividad contó con la presencia y supervisión de figuras clave de la gestión local y regional, incluyendo las directrices del gobernador José Vásquez, el alcalde Ramón Piñango y las autoridades culturales designadas, esta confluencia de esfuerzos institucionales subraya el compromiso gubernamental de masificar la cultura y garantizar el acceso equitativo a actividades recreativas y educativas que fortalezcan el tejido social y la identidad nacional desde temprana edad.
Uno de los pilares de la jornada fue un conversatorio práctico sobre el cuatro venezolano, donde los participantes conocieron la historia, composición y ejecución básica de este instrumento fundamental de nuestra música folclórica, esta enseñanza no se limitó a la técnica, sino que se enfocó en el cuatro como un símbolo de identidad y resistencia cultural.
Complementando la formación musical, se ofreció una presentación de canto de música popular tradicional que deleitó a los asistentes y sirvió de ejemplo inspirador del talento que se cultiva en la región. Las interpretaciones, cargadas de sentimiento y arraigo, demostraron la vigencia y belleza de los géneros musicales que definen al guariqueño, fomentando el orgullo por lo propio y el deseo de preservarlo.
El despliegue no solo incluyó aspectos artísticos, sino también una variedad de actividades lúdicas y pedagógicas diseñadas para estimular la creatividad, la cooperación y el aprendizaje significativo de forma amena. A través de juegos tradicionales, dinámicas grupales y talleres creativos, se buscó integrar la enseñanza de valores con el disfrute de las vacaciones, creando un ambiente de alegría y descubrimiento para todos los pequeños participantes./Hector Ortiz (ECS-Unerg)
